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Quién nos lo iba a decir...

   Menor beneficiaria del Programa CaixaProinfancia
elaborando un mural para aportar un poco
de luz desde Agaete.      Ahora cada persona tiene su labor individual, la cual no tiene que ver solo con el trabajo, con el ámbito económico, ahora cada persona tiene la responsabilidad de cuidar del resto, de cuidar de las personas que tiene en su casa y en la casa de al lado, en la de enfrente, en la otra calle, en la otra ciudad, en la otra isla, en el otro país, cuidar de quién tiene dinero, de quién no lo tiene, de quién reza lo mismo, de quién reza diferente, en definitiva, cuidar de toda la humanidad. Ahora, las personas que seguimos sanas, tenemos que agradecer. Quienes, por desgracia,  no tienen la misma suerte, tienen que luchar al lado de quienes les cuidan y buscan como sanar. Pedimos desde todas las entidades que colaboramos en este bonito Programa CaixaProinfancia, que todas las personas seamos conscientes de la importancia y del valor que tiene ahora mismo, quedarse en casa. Esto no nos dará dinero pero nos dará vida. Cuando esto pase, nos encargaremos de salir adelante. 


Menor del CEIP Los Giles tratando de concienciar sobre la importancia de la higiene.


Receta desde el CEIP San Isidro llena
de positividad y buenos deseos para todos/as. 


Actividad de Refuerzo Educativo
realizada por menores de Agaete desde casa 

   Pero claro, no nos vamos a quedar en casa aburridos/as sin nada qué hacer. Gracias a la actitud resiliente de todo el equipo de personas que trabajan en el programa y aprovechando las oportunidades que nos brindan las tecnologías, se han definido unas líneas de actuación para seguir desempeñando nuestra actividad durante el período del estado de alarma. Entidades coordinadoras, referentes y prestadoras, continuamos llevando a cabo nuestro trabajo apoyando y atendiendo desde la distancia, a más de 1300 menores y sus familias para que el Programa CaixaProinfancia  prosiga con su labor, romper el círculo de la pobreza, teniendo en cuenta que igual en estos momentos de confinamiento es cuando más ayuda necesitan.  








Menor del CEIP Los Giles 
 realizando sus tareas escolares.                                                                                                                                                                                                                              
          La mayoría de las entidades prestadoras de servicios de Refuerzo Educativo, Atención Psicoterapéutica y Ocio y Tiempo Libre de las 9 redes que coordina ECCA en la provincia de Las Palmas, llevarán a cabo las sesiones de forma telemática mediante asistencia telefónica, videollamadas, grupos de whatsApp, aplicaciones como classroom, clases virtuales, etc. con familias y menores. Para ello, se ha elaborado un registro de diagnóstico que ha permitido conocer los recursos de las familias  y así diseñar un plan de trabajo individualizado, ajustado a las necesidades/circunstancias de cada una. 





Clase on line con menor
del CEIP San Isidro Clase telemática con una menor del
CEIP Fernando Guanarteme

Las entidades referentes realizan una intervención telemática a través de seguimiento telefónico de la situación de las  familias en cuanto a su estado de salud y anímico, aportarles tranquilidad y apoyo , conocer nuevas necesidades, asesorar sobre recursos y funcionamiento del programa mientras se mantenga esta situación.





Menor del CEIP Sardina del Norte
recibiendo el servicio de
Refuerzo Educativo en casa.
Las entidades coordinadoras continúan con las gestiones oportunas para garantizar un funcionamiento armónico y homogéneo mediante el establecimiento de dinámicas de puesta en común de la información relevante para la atención a las familias, toma de decisiones conjunta, impulsando la red creada en cada municipio para  colaborar y lograr que las familias aprovechen al máximo los recursos, tanto públicos como privados, en resumen, garantizando, aún más, la atención integral a las familias,  ante esta nueva situación.




Y por supuesto, se seguirán manteniendo las coordinaciones oportunas entre todos/as los/as agentes sociales, por correo electrónico o teléfono. 

En general, el feedback recibido por parte de las familias es de agradecimiento y valoración del apoyo recibido, que a fin de cuentas es lo que reconforta. Mientras que los técnicos/as y profesores/as  se están adaptando de una forma favorable, incluso superando las expectativas iniciales de esta nueva forma de proceder
Esta menor del CEIP Los Giles
también toma en serio su formación.
¿Quién nos iba a decir que viviríamos esta situación? Que tendríamos que meternos en casa para no salir.  Que tendríamos que estudiar, hacer deporte, trabajar, estar con la familia ... todo en casa.  Así que también, es momento de parar, agradecer y  valorar  el tener un espacio donde poder cuidarnos y tener tranquilidad,  ya que no todas las personas cuentan con ello.



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