En la escuela se ha seguido el aprendizaje experiencial: es decir compartir con otros padres- madres sus propias experiencias. Así se plantearon muchas de las situaciones que en realidad les ocurrían en la vida diaria a los padres y entre tod@s se trataba de ver si la respuesta por parte del padre a la situación planteada por el hijo había sido la adecuada o podía haber sido otra. Los diferentes casos presentados se trataron complementandose con artículos relacionados con el tema a tratar.
Durante el mes de mayo del 2016 se desarrollaron 3 sesiones de una horas de duración con horario de 19:00 a 20:00 horas con dos profesionales diferentes desarrollando los distintos módulos.
Para estas sesiones presenciales los padres y madres asistentes ya habían trabajado los temas y hacíamos una puesta en común con el tutor.
Mejorar la comunicación entre padres del colegio y aplicar buenas prácticas educativas en los niños/as del centro educativo.
Aplicar técnica MINDFULNESS cuyo objetivo facilitar a los padres y las madres la adquisición de herramientas prácticas de mindfulness para que puedan beneficiarse a nivel personal y profesional, pudiendo aplicarlo en su relación con sus hijos y sus hijas y así ser padres/madres e hijos/hijas más felices y menos estresados
